1 ) 也许有一种可能,我看的是洁版,所以没见几个裸露镜头
首先,女教师的模子绝对是欧洲熟女界颜值的天花板,熟气中透着幼稚,成熟容颜下其实是一张娃娃脸。女主的发型简直是绝世之容。影片里把初中男生最肮脏的对话和游戏毫无遮拦的表现出来,全世界都一样。你把一个小男生表面上教的再好,到了初中他都会变成这个样子,他脑子里都会装这些东西,这是改不了的。用不了多久,他们这个学校整个班级的男生女生都在私售避孕套。
本片的故事发生在二战时期的瑞典,所谓的中立国其实意味着倒向德国。所有中立国和战败国包括法国都要为德国的战争派出志愿军。既然现实是这种情况,所以即便是瑞典期间内也是要用粮票保证供应的。男主小生的哥哥如愿在潜艇部队服役。所以这个地方的男人一定是不足的,即便是服役回来的壮少年也会争先恐后的被小姑娘勾搭走。留给女老师的都是多余的出轨老公和孩子,幸运的是这群学生里有个美少年。
然后是在学校操场隔着教学楼窗户的上下对视,在居民楼楼上树下隔着窗户的互相对视。发现对方回避目光,然后躲起来开始各自幻想。一个是青春期的身体,一个是成熟盛放的身体。躲来躲去的小纠结碰撞在孤独的欲火中烧上。整个过程拍的非常细腻,没有东方人那些太多的不安和逃避,女老师连道德说教都没有,自然而然。
完全没有精神枷锁,作为中国观众这是我最在乎的事儿。
本片男女确立关系以后在课堂上全是眼神交流,那种细节很考验这两位演员在电影之后的个人关系。人的身体是机械性的,如果他们有这样的默契和眼神的话,可以肯定他们双方都有化学感应。本片的女主裸露镜头几乎没有给,观众对其的所有一切都只能幻想。必须指出这才是最色情的,这才是拿捏的最到位的。就她那张丰富表情的小美人脸,观众不动用所有脑细胞去想她都对不起导演。真的绝!
她和她老公已经停止交流了,才结婚一周,老公先出的轨。俩人分床睡,欧洲的单人床真窄呀,宽度还不到80公分。她老公喜欢研究流行音乐和古典音乐,对柴可夫斯基贝多芬都有很深的研究。然后她和他的学生两个人在这张单人床上一起睡。睡完觉了,她老公带着她这个学生在同一间房子里听柴可夫斯基,装作是上门补习英语后留在这儿的学生。事发后两人成了好友。
小男主问你为什么和你老公在一起,女老师说他是我的人质,众多追求者的其中一个。
嗯,能这么讲是因为女人最重要的价值感来源于美貌,像女主这样颜值的的自然什么都敢干。
但这种游戏能有好结尾的不多,本片结局对于局中各位来说不算差了。
2 ) 教室别恋——All things fair (Z)
文/Will_Fly
据说这是根据真人真事改编的电影,瑞典的,当时不知道,听着对白觉得古怪。一部混乱着情欲和成长苦痛的片子,当时看了,觉得迷惑。这也是我看欧洲电影时经常的感觉。有四个字可以形容他们的风格:直指人心。而东方的是含蓄的曲折的,反倒让我不适应起这种简单来。
美丽的女教师对于正处于青春期的男孩子来说,充满了性的魅惑,她有着他认为的神秘的胴体,关注而向往,充满与之相亲的渴望。
在半推半就的鼓励下,小男孩一只脚踏进成年人情欲的世界,女教师的诱导和放纵,情窦初开的男孩子,未来得及了解爱,就跌进欲望的沟底,以为梦幻般的欢娱,透支着刺激和惊喜,少年沉迷于来的过早的世界,旷课,放任着自己,以换取情人的欢心。
好象在一场频繁更换场景的剧中,胶片飞速转动,看不清任何形象听不到任何对白,只见色彩缤纷闪烁,没等到定神思量,啪的一下,落幕的顶灯通明,所有的只是一场梦,椅子劈劈吧吧的翻回到从前的状态,当阳光从厚厚的幕布下照耀进来,什么样的梦也醒了。
即使是情欲纠缠,可是因为没有旗鼓相当的爱情,情欲只是一剂寂寞的春药,当发情期已过,厌倦的潮水汹涌而来,冲垮脆弱的堤坝,人的心还是渴望爱恋的。
当少年拒绝暗恋自己的女孩子的时候,他并未有后悔,当偷情到最后,女教师的丈夫,懦弱的男人,在音乐里寻找解脱的人,絮絮叨叨的讲着,酒精麻木了他的神经,已经没有应有的羞耻和愤怒,少年面对着卸除武装的情敌,先是小心翼翼,然后是困惑,接着倾听,最后的结果是产生了同情之心,这种情绪使一对情敌之间的关系产生了变化,一种类似于朋友的关系,它是一种苏醒的前奏,带着预见性,预见少年人性的苏醒已经开始。
这是一种带着猛烈冲击力的自我反观和觉醒,少年的眼睛离开肉体,看到了肉体之外的道义和善良,他同应是情敌的男人在一起,听着充满激情的柴可夫斯基音乐,两个人并排坐在长凳上,倾听也是一种疗伤,不可告人的恶梦已经令他无法找到往日深陷的激情,女教师的赤裸裸的情欲需求是动物性的,而少年决定离开,他希望自己有性爱之外的纯真的感情,是人的感情。
而情欲已然泛滥的女教师缠住了他,再次的迷乱中,恶耗传来,做为虚隐在影片背后的战争背景,给了少年一次沉重打击:他的哥哥在战乱中丧命。一瞬间,就这一瞬间,所有的都变得脆弱不堪,所有的都灰飞烟灭,少年的心坚硬起来,学会和懂得了承担,一只脚踏进了成年,跌撞之中,稳住了脚根。
因此,他对气急败坏的女教师给予了有力的反击,踢倒了作为掩饰她进行勾引和暗示的桌子,在结尾处,男孩子拉开拉练,以自己的方式当众把他认为的羞辱还给她,然后把百科全书全部拿离学校,他也从此离开,离开虚伪和丑恶,阳光照在他的脸上,英俊的脸上,年轻的脸上,音乐响起。
有人曾说过,男孩子都是最终在女人身上获得成长的,从前不明白,后来有点懂得,也许吧。值得注意的是片子里的音乐,有着轻柔的女声独唱,有着磅礴的柴可夫斯基的,交织在一起,此起彼伏,因为是早前看过的,记不清楚了,只记得着反差,给我的印象,深切。
其实我最震撼的是作为丈夫的那个男人的懦弱,有理有据的,有着让人痛楚的轻蔑,觉得可怜觉得心疼,同时更加憎恨。
禁忌是猛药,记得这部电影获得了很多的荣誉,是应该的,虽然他真的叫我感到混乱,风格个人化,是欧洲电影的特点,因此超越商业大片,除票房之外。
3 ) 柔美的欲望,让我哭泣
一个有关成长、欲望的故事。
喜欢这个故事。一个美丽的女人,一个青涩的男孩。青春的萌动,遭遇了欲望,于是构成故事的主体,在我看来,这也是主题。
选择比自己大的女人,在一些人眼里是不合常规的,因为这里似乎有恋母情结的影子。选择老师,更成为一种禁忌。
老师,又怎么了,她首先是一个美丽而富于风韵的女人。恋母,又怎么了,这可不可以理解成一种对女人母性的呼唤?这种呼唤,难道不是一种别样的敬重么?
看啊,那照在他们床上的阳光是那么纯净,那么温暖。其实,是欲望让肉身焕发光与暖。光生发的美妙,点燃生命的之烛。
这一点,完全可以从鲁本斯和罗塞蒂,萨金特的画作中看出来。饱满的肉体,透露着勃勃生机,焕发着生命的光辉。这时,我们会明白,为什么说人体是宇宙最美的形状。我们会明白,为什么说人是伟大的奇迹。我们会明白,为什么会说,男女是上帝最伟大的发明。
然而如果在这些男人体与女人体之间,没有了灵与灵的牵绊,也没有肉与肉的纠缠,那它们就成仅供人摹写的石膏。这份牵绊,这种纠缠,便是欲的存在与实现。
美哉,幸哉。我们生而为人,而非其他。
我们的肉体,不尽然是香艳与咸湿,否则岂不狭隘?我们美丽的肉体,是我们切之可感,触手可及的大实在。肉体上生长着生命的曼妙,承载我们玄虚而飘渺的灵魂。如果不是肉体,我们或高尚或庸俗的灵魂,早已魂飞魄散,无迹可寻。
肉体,也给了我们丈量时光的尺度,你不见那皱纹映照着光阴的来去么。生命,通过肉体,让我们经历着时光,也让时光见证了我们。
苦痛的时候,如坐针毡,一日三秋,愉悦的时候,光阴似箭,转瞬即逝。所以,所有的快乐,里都有着“快感”。而这些“快感”的极致,想必就是肉欲绽放之时的快感吧!
那个词怎么说的来着?—欲死欲仙!没错就是它!
为什么有人会说过把瘾就死呢?因为他们曾经沧海不复为水,有着体验极致之后的优越,这份优越造就了他们高贵的轻佻:“自此以往,生又何欢,死又何惧!”于是,有《泰坦尼克号》的“你跳,我也跳!”
那些疏远自己肉体的人,美名其曰:六根清净,清心寡欲,并告诉那些对此半信半疑的人说,唯如此,方能长生不老。什么长生不老,不过是他们忘却了时间,时间也遗忘了他们。不是他们把时间超越了,只是变得与时间无关,由此而生死置之度外。
回到电影。屏蔽了道德的噪音,我们看待欲望,它只关乎两个标准,就是纯粹与否,优美与否。清冷的色调下,两个精美的肉体,一个清纯如水,一个温和似乳,一次次交融,在那个北欧国度中,温暖如冬日暖阳。从视觉上讲,每一部精美的电影,都是一系列优美的画作的集合,我觉得《教室别恋》,算一个。
一部电影让人遐思迩想,足以确立其意义,哪怕是胡思乱想,想入非非。
我想问的是,这个故事怎么就不能有一个结局呢?我承认在现实生活中,这样的爱恋是不大可能存在的,那么为什么我们还要在电影中,去宣扬这世俗的淫威呢?电影不是造梦机器么?电影不是梦工场么?
我喜欢《教室别恋》。因为它婉约而空灵地描写了欲望。我喜欢其过程而非结局。其中的欲望点燃生命,才使其散发出光亮与温热。这温热是切身可感的舒适,而这光亮却是情爱与希望,是作为更为高远的灵魂的享受。
曾经,在阴冷的冬晨,我倦缩在角落里,像一只老鼠。一只在听歌剧的老鼠。听的正是剧中歌剧唱段。
对音乐的理解是无序的,只是喜欢那份纯净与清冷,这也许是繁杂生活中唯一可感知可拥有的纯净。
这歌剧,飘渺而悠远,引领着思维,恍惚于一片洁白的天地之间,似是一次没有翅膀的飞翔。灵魂出窍,荡在韵律之中,从一切繁琐芜杂中抽离。
我相信,眼神是眼睛的灵魂。我能想象,那时我的眼神是空洞而涣散,就像没有血液的躯壳。因为许久不曾受到眼泪的浸润。
轻轻闭上双眼,请《让我哭泣》…
4 ) 胡说
《教室别恋》,碟片的封面介绍是这样的:她,37岁的女教师;他,15岁的男生,他们在第一眼的交错中就发生了浓得化不开的感情,虽然这感情为道德不容.......因此以为这是个缠绵哀怨的爱情故事。
故事发生在二战期间,十多岁的斯德哥尔摩小男生对性充满好奇,对女性充满向往,恰好女教师优雅、自信,他看到她的后颈时,内心开始渴慕她。他开始提前到教室里查字典只为等她,他在她楼下,等着她走出房间。她站在阳台上,她的光辉瞬间照亮男孩子的全身。男孩子的俊美出色一样也吸引女教师,她会在楼上的窗子里偷望他,然后按按胸口心里叹息自己是疯魔了。男女之情的互通款曲,大概是种天赋,无论年龄,都会心照不宣。男孩子敲开女教师的门,他们的恋爱就开始了,也许该叫性爱才对,但是爱与性从来都交织在一起,谁分得清呢?有着无数的扣子的裙子多么性感,她教他一颗颗解开,解开性爱的魔力,她和他在房间进而嬉戏,那时阳光也跟在他们的裸体背后,鸿沟巨大的爱因为与众不同,而更加灿烂。
亲密、再亲密些,近得看见了斑点与皱纹:她有个软弱但是却异想天开得可爱的丈夫,男孩子陪他听贝多芬,倾听他的苦恼,发现女教师的自私与跋扈,到后来男孩子同情丈夫多过喜欢女教师。男孩哥哥的阵亡、女教师家庭生活的荒诞、邻居女孩子的爱慕,使男孩子逐渐走出对女教师的迷恋,爱消褪了。女教师恍然不觉,她一如既往地对他渴望,用尽办法留住他。当两情相悦时,挑逗是种可爱的情趣,但是当一方感到厌倦时,另一方的痴缠是会连旁观者都觉得难为情的:她喝醉了,用破碎的酒瓶威胁他爱她;她在课堂上把裙子拉起来撩拔他。但是当他当众踢翻了教桌时,感情就连痕迹都消失得一干二净了。男孩子的生活是要前行的,行将衰老的女教师怎么能追得上他的脚步。女教师的影像只是男孩成长中要越过的一个栏杆,跨越以后不会再回头。虽然他曾有过半夜潜入她家中的炽热的冲动,但是火灭了,连灰烬都被风吹散。越是甜蜜的水果,发酵后的怪味也会更加浓烈——女教师为了挽回颜面,让男孩留级,曾经的情人反目成仇,男孩当众羞辱女教师以报答留级的忿恨,走出教室,他把青涩和衰老的女教师抛在后面。小男孩在片尾处回答母亲的追问时,说了一句非常成年男性的话::“等你再老些、再聪明些的时候,我会告诉你发生的事。”
男性成长,理性随之增加,大多女人却在理性方面弱智,度量事物的标准永远是直觉、感情。而社会却是按男人的模式铸造,衡量事物的最终目标也是理性,所以失败、失措的永远是衰老的女教师。跟女教师的年龄相差无几,可以说能够理解女性那种沉溺的心境。当看到她开始软弱地拒绝男孩时,心里希望她永远这样地拒绝下去,因为只有拒绝,才可以占有。但是她抵挡不住,她沉了下去,简直是重重地摔了下去,因此她也像水一样流淌过,而没有变成可以缠绕住人心的丝。从另外一面来讲,女教师曾经有过与男孩的美好时光,感情过去便过去了,真实的拥抱也许比虚无的占有要有价值呢?随便吧,随意吧。
5 ) 原罪
射精一般始于14岁前,
由男子初接触性,
直到5、60岁才结束,
开始有精液后,阴毛长起来
乳头开始胀大,声线也变了
两性都被大自然挑动
更易倾心交配……
——《论交配》连纳斯
1、老实说这片子很神奇,一上来在悠扬的咏叹调《lascia ch'io pianga》声中,就来了这么一段《性讲义》。
严重怀疑导演先生是生殖科医生改行的!
当然,如果你看完电影回过头来想,这并不是噱头,恰恰这是题眼,这是一部关于性的电影,虽然她并不让人感觉情色,反而暖暖的调子、干净的画面,很是养眼。
“性”嘛,原本就是美好的事儿。
2、这个世界有时候很奇怪。
有些事情人们不做,却常常喜欢挂在嘴边,比如“环保”、“廉洁”、“正义”;有些事情许多人都在做,却谁也不去说,比如“腐败”“A钱”,还有“性”。
当然这事儿貌似也不太好说出口,即便你好意思说,还真不见得有多少人好意思听,另外,就是想听,估计也不好意思说。
不得不说,社会真是退步了,两千年前孔子就说了,食色,性也。现在反而只能偷偷摸摸了。
这,不科学呀!
3、看到这里你得明白了,不同的时间、不同的地方,对性的态度当然也不一样。
虽然许多人觉得这种性是不伦的,但就像圣经里说的一样,“我是在罪孽里生的。在我母胎的时候,就有了罪。” 如果有罪,也是原罪。
“性”这事儿并不丑陋,丑陋的是人心。
所以,看这部电影前你得懂得一些基本的背景。比如关于性的科学知识。当然,这事儿会上豆瓣的人没谁不明白,如果这事都不明白,别住下看了,赤裸裸地忘本啊,你还好意思活在地球上吗?立码儿打开窗户跳下去吧。
别砸坏草坪,谢谢。
4、提起情色,许多人第一反应肯定是我们的日本友人了,没办法,受影响太深,借用一句饭岛爱的悼词——“有的人活着,但他却死了;有的人死了,但她却永远活在人们的硬盘里!”
许多日本友人就这样活在千千万万个电脑的硬盘里!
相信如果白求恩医生知道了,也会激动地眼含热泪说,国际主义精神啊!
当然,也有同学说,饭老师比现在有些女生纯洁多了。
这个……这个……,思想太阴暗了,我表示反对!
因为,跑题了!
5、下面要介绍出场的,就是本片的出生地,瑞典了。
严肃地说,说起情色或者是性的问题,比起北欧民族来,日本友人还真是差的很远呢。
这里面是有很深刻地科学因素的,北欧属于高纬度地区,冬季长、黑夜长,北欧先民大多都和画着黑色眼线的杰克船长一样,从事一项很酷地就做“海盗”的职业,有空儿就开船出去抢点儿,没事儿就回家造造小海盗,一来二去祖先的光荣传统被很好地继承了下来,像瑞典、丹麦、荷兰人民,对性的态度太——开放了,以至于丹麦的哥本哈根被称为“性都”!
民风那叫一淳朴哟!
不得不说,日本友人的进步空间还是很大啊!
6、说起来瑞典那真是性自由很彻底的国家!
1933年成立了世界上第一个非政府性组织PFSU,即全国性教育协会,1938年避孕合法化,流产得到法律许可;1942年性教育作为选修的课程;1944年,同性恋从犯罪的条款中删除。五十年代以后,政府相继采取了色情解禁、口服避孕药解禁、同居等新的性解放措施,一度在全世界掀起汹涌的波涛!
用周星星的话说,那真是如涛涛江水,连绵不绝啊!
最强的是瑞典在性教育上是“强迫性”的全民教育。这么说吧,当我们还傻呼呼地以为自己是父母从某个垃圾场捡来的时候,全瑞典7岁以上的小朋友都知道做爱是怎么一回事了!
差距呀,同学们!
7、下面要说的当然就和电影的主角有关了,那就是瑞典女人。
正像我们的祖国有许多怀揣着饭岛爱梦想的有志青年一样,西方有志青年们的梦想那就是“Swedish Blonde” (瑞典金发女郎)了!
自瑞典影星嘉宝和褒曼风靡全球后,瑞典女人的美貌就开始长期享誉全球,要知道1951年诞生的“世界小姐”选美,第一个冠军就是瑞典人,美国甚至出过一本成人杂志就叫做《瑞典女人》。
同样,我个人认为电影的女主角就非常漂亮,成熟,有味道,反而并不让人觉得有放荡的嫌疑。男孩子也一样,眼神清澈,青春帅气。
说真的,很美好的一部电影。
8、老实说这片子我打了五颗星,无论演员、镜头、光线,都是我喜欢的调调。
如果你了解了瑞典的文化、对性的态度,你也一定会和我一样认为这并不是一部情色片。
即便裸露一点的镜头,也看起来很干净,比如老师和学生边脱衣服边跑着说,谁先上床谁躺在下面。虽然性的意味很直接,可看起来就像维纳斯一样美好。
不过,当知道小男主角是导演Widerberg的儿子、女主角是孩子的继母时,我还是感觉有点崩溃了……
不得不说,导演,你太有才了!你是不是根本没有准备演员经费的预算啊!
(有朋友指正并不是这样,我检讨……)
9、毫无疑问,故事的本质还是在探讨生活。
像许多人说的一样,男孩子都是最终在女人身上获得成长的。其实女孩子也还不是一样?
由爱而性,由性而爱。从亚当吃了苹果开始,这事儿就周而复始地开始循环。可性和爱背后又有多少不得已的无奈?
女主角自己讲述说,许多人要和她结婚是因为盯上她父亲的财产,而遇到Frank,教师的丈夫,让全家人都觉得有趣,爱情就这样来了,然后结婚。可Frank在婚礼一周后就和我们的顾导演一样“车震”了。虽然不像顾导一样倒霉被狗仔队照了相,可被老婆发现了后果也很严重,Frank就这样背上了十字架。
10、在这样的故事背景里,电影拉开了大幕。
15岁少年对性的好奇,35岁女人对性的需要,在这样的状况下迅速开始化学反应,就像开片的《性讲义》说的,两性都被大自然挑动,更易倾心交配……
男孩子就这样开始成长……
当Frank,教师的丈夫,出现时,男孩子的成长从迅速从生理期开始进入社会期,音乐,战争,商业,法西斯、排犹等等,让史迪开始反思“性”之外的生活。
于是男孩子毅然选择洗心革面重新做人!
这那是什么情色片,这分明就是赤裸体裸地主旋律电影啊!
11、而对于女主角来说这一切却是一个地道的悲剧。
婚姻死了,生活乏味,工作单调,好不容易找到一个清新的小伙伴,他却转眼就背叛了“革命”。
当她歇斯底里地砸碎酒瓶威逼男孩子做爱时,女人的悲哀一下子就被放大到极致。
就像张爱玲说的,她将只是自我萎谢了。
性和爱其实那能分的清呢?
跟有情人,做快乐事,别问是劫是缘!
女人,到底可怜。
12、最后,想再说一说瑞典这个国家。
严格地讲,文化总是依附于经济的,瑞典的开放也不是凭空来的。
瑞典是个中立国家,两次世界大战都得以幸免,因此,电影里用战争和法西斯做背景是多少有点矫情的,瑞典经济自三十年代中期开始了半个多世纪的持续增长。1870年到1970年间人均产值增长速度居世界第二,瑞典成为为世界上人均产值最高、社会福利最发达的国家之一。
这个小小的国家拥有众多地世界级品牌——宜家、沃尔沃、爱立信、H&M、SAAB、Absolute伏特加、ABB、依莱克斯、利乐、阿斯利康……
同胞们,科技强国,那真不是一句空话啊!
(不得不说,我很佩服我自己啊,废话真多,写的真长啊啊啊)
6 ) 男人的进化论
文:十一月的雨
今年离世的影评人卡夫卡·陆在评价这部影片时有过经典的一句话:“男人需要一次成功的插入告别懦弱的少年期,那一次成功的建立也将造就责任的形成。”
第一次看完这部影片之后没多想,看了这句话后才觉得厚实了很多。这是一个男孩变成男人的过程,就像影片那个定格的镜头,他俊朗的脸上褪去了青涩,更多坚毅让人欣慰。
在性的驱使下人很容易迷失,而且影片表现的老师和学生之间的关系更是让伦理争议从一开始就笼罩在男孩的身上。不过随着故事的渐进我们可以看得出男孩身上有很强的怜悯之心,他对哥哥的崇拜和敬爱,对母亲的爱怜,甚至对于老师的丈夫他都怀着一股强烈的悲悯情怀。正是他内心的这股情怀,支撑着他一步步变得成熟,也使得他的人格趋向于完整。
女老师维奥娜起初令人觉得同情,后而又生厌,最后觉得只能用可怜来形容了。从她的叙述中我们可以得知她也曾花容月貌倾倒众人,现在无法从丈夫那得到满足的她又害怕去追求正常的幸福,于是落入了欲望与压抑的困境之中。可她又偏偏不愿意承认这一点,当男孩问她为什么不和丈夫离婚时,她说了一句:因为我不忍心看到他沉沦。男孩沉默些许说道:我倒不觉得他会。
如果维奥娜对男孩是真诚的话,他们之间的关系可以称之为爱情。很遗憾,欲望驱使着维奥娜,她的渴望源自于欲望的爆发,而除此之外,没有丝毫的感情因素。直到他们的关系破裂之后,她竟然再次在讲台之下撩起了裙子。还好男孩一脚踹翻了了讲台,让我心口的那股恶气也宣泄而出了。
最后的一幕,男孩来到了教堂,在众人面前,对着维奥娜,解开了自己的裤子拉链。他脸上表情是如此的平静,可那一刻却生生的把我震到了。冯唐在《十八岁给我一个姑娘》的结尾用精彩至极的文字给了我们一个有着异曲同工之妙的生猛结尾。可是冯唐的结局是忧伤的,因为他面对的是自己爱的女孩,面对体内汹涌的爱情和无以表达的郁闷,那个方式在那个特定的情形下显得如此恰如其分。而影片中男孩脸上平静的表情向我们展示他已经成为了男人。这是一种示威。在庄严的教堂里,这种突兀却如此的坦荡。
当男孩告别了难以诉说的敏感和冲动,他必定开始了向男人的转变,意识到肩上的责任是第一步,学着像个男人一样承担起自己的责任才是真正的过程。
电视上看过一遍,电脑上看过一遍,未收碟
当年租碟看的,发现女主角是导演的第二个老婆而小男主角是导演和第一个妻子的儿子时大吃一惊
叛逆期时只想破坏一切规则、打倒父母权威,而成长过后则是懂得理解父母、尊重既有规则。重要的不是禁忌的师生恋情,而是史迪后来对维奥娜的反抗。尽管我蜜汁迷恋师生恋,但不得不说这才是三观正的师生恋。
每个男孩的成长道路上都有一个女教师
当少年意识到,曾经盛满脑和口的性不过是天底下平平无奇的一桩小事,他就长大了。羊毛皮草,战争死亡,以及错失的爱情,都比冲动的性在心中驻留更久。
这是一部讲述上世纪四十年代一段不伦师生恋故事的影片,对15岁青春懵懂的小男主来说是成长,对如狼似虎的女教师来说算是一段刺激的经历,但也可怜又可悲。据说两位主演分别是导演的儿子和其继母,拍摄场景我更难以想象。时值发育期的男主平常和同学讨论的也都是性话题,所以当和丈夫只知道喝酒听音乐的女主,两人确认了眼神后变得狂狼便常在女教师家私会。其丈夫知情也没办法,男孩感知到自己对同龄人失去兴趣时才悬崖勒马式的断舍离。。。
情欲故事大多有刺激的开始,结果却是冰凉而现实——勾引者和被勾引者之间的博弈是天赋,也是自觉。性是无法抓住一生的,人的生命旅途里有太多的东西比性更有凝聚力。
性爱咏叹调,成长变奏曲。从纯粹的生理启蒙引向自然的理性心理,从原始的性的幻想过渡到成熟内心的思考,个体灵魂逐渐洞悉人情社会的纷扰与无奈,也随之认知世界的广阔和险恶。畸恋止于智者。这是人生中的一课,但并非重要的一课。
老子很失望,老子一直期待的情色镜头没出现!
他再也不会回头,长大就是对于昔日情怀的必然埋葬。
三星半。北欧人拍的情欲真是独树一帜,基本上看不到过多的欲望,而是通过色调和音乐的衬托把性变成了神圣的一件事。这是一个男孩“断奶”的故事,从沉迷于性本身到对性反思,直到掌控它。老师丈夫和男主一起听古典乐是最好的桥段,把一个懦弱男人的不甘心和隐忍都默默地表达出来。电影最大的问题就是几个人物间有一种明显的疏离感,不知道这是瑞典人的性格使然还是导演拍摄功力的问题,总之很影响电影的流畅性
文化隔阂啊。。同一种语言,我无法使两者调和。安魂曲和希特勒。日耳曼的势力氤氲在学校上空。男孩的成长。男人的通达与平衡。女人的DESPERATE和变相调节。父亲的骄傲和落空。女生的初恋和计谋。表现力很好。ALL THINGS FAIR.PS。那么算起来,的爹爹应该也不难看的说。
欲望与道德青春的肉体与性感的肉体,当他们第一次相遇,就互相渴望着,性是无罪的,因为人类伦理道德的束缚,让其变成了禁果没对结果抱有幻想,却在最后有了不知不觉的情愫,在欲中开始,在情中结束男孩成长了,老师放下了
据说男主是导演儿子,女主是导演第二个老婆。。。
至少把XXOO镜头看完了
从电影来讲我觉得镜头太碎了。男主做为一个早熟的小帅哥好像全世界都在为他的成长服务。一个忍耐大过天的绿帽正室丈夫,一个虚荣欲求不满的美艳老师步步紧逼,一个用生命来铸造男主的哥哥和一个性格软软的妈妈,还有甘愿献声的女同学。所有的配角都因为男主而存在,这样的成长真的太虚假了。
老师长的很好看...虽然和男猪脚在一起看起来有些老但还是很有韵味的人儿...~
女教师是少年成长中“性爱启蒙之母”,丈夫便是少年向着男人蜕变中“精神启蒙之父”。
说服美少年演床戏的导演都是天使(¯﹃¯)
终于明白当年红豆咋犯罪的,要给我这么个肉体,我也义无反顾的下手!!妈的。全菜! 好像年轻版的 William Baldwin!