“按照电影名字，这部电影其实只有三十分钟，开头的十五分钟和结尾的十五分钟。”

朝鲜和韩国瞒着美国共同研发核武器，不料被美国发觉，双方高层只好决定将核武器移交美国。但不甘于失败的朝鲜少校江民吉带领部下将核弹劫持，然后受到韩国少校朴正宇一行的追缉。双方战斗中，一颗周期433年的彗星正好经过地球，造成空间畸变，形成的时空隧道，将两队人马共同传送到了1572年的朝鲜。这些人遇到了还在青年时期的朝鲜民族英雄李舜臣，于是一个关于现代军人和古代英雄联手作战的故事开始了。

电影的设定还是挺吸引人的，现代军人穿越回古代和民族英雄一起大战女真人，一听都让人热血沸腾，似乎能够预见到现代武器横扫古代骑兵的精彩场面。在电影的开始十五分钟，事实确实如此。开头相当紧凑，从双方秘密研制核弹到被迫移交核弹，到江少校受到追击，到双方穿越到古代战场并大战野蛮人，都可算行云流水，吊足了观众胃口。这一切都似乎预示着接下来会是一个精彩的故事，但是很快我失望了。接下来的一个小时都在讲这些军人和李舜臣的琐事，什么家长里短，偷看女人洗澡和走私人参之类的。接下来的四十五分钟，是朝鲜、韩国军人们和李舜臣共同准备抗击女真人的故事，是的，你没看错，是共同“准备抗击”女真人的故事，这一准备就准备了影片时间的三分之一。最后的十五分钟稍微精彩一点，现代军人、古代民族英雄和村民联合大战野蛮人，战斗场面尚可，不过也就那样，因为主要还是冷兵器作战，最后现代军人全员战死，只有女博士赶到了彗星回归地点，一人回到现代。

看完之后，也理解了影片的评分为什么这么低。本来是个挺好的题材，按说能够拍出精彩的作品，美国人也拍过穿越到独立战争期间的电影，情节处理地不错。可以说，这部影片最大的败笔就是情节的处理上。导演的想法可能是想描绘李舜臣从一个无业游民转变成民族英雄这个心理路程，从而刻画出一个有血有肉不那么抽象的历史人物。因此导演选定了李舜臣的一个人生低谷作为一个突破点，并通过一场外部冲突（共同抗击野蛮人）来凸显李舜臣的思想转变和成长。按说这样做没有什么错，巴顿将军说过：“衡量成功的标准不在站立顶峰的高度，而在跌入低谷的反弹力”，这种跌入低谷的反弹力最具冲击人心的力量，很多影片也是通过刻画人生低谷前后的心理状态来表现人物形象的。另外，如何表现这种反弹力呢？必须通过与外部力量的抗争来表现。其实在现实中，与外部力量的抗争正是塑造民族精神的最佳途径。正如美国殖民地人民在与英军的抗争中塑造了美国精神，加拿大殖民地人民在与美国军队的抗争中增强了身份认同感，直接促进了加拿大建国。西班牙人民在与摩尔人八百年的收复失地战斗中极大地促进了民族精神的形成。

导演的想法和采用的方法是没错的，可是表现出来的效果却大相径庭。最大的缺点是，李舜臣的转变太过突兀，之前一个小时还是武举失败斗志全失的落魄形象，经过了朋友战死、目睹小女孩死亡之后，突然开始转变并想出了高深的克敌制胜的办法。为什么会这样呢？首先，导演对次要的地方着墨太多，比如尽力表现转变之前的李舜臣有多么废柴。但着墨虽多，却并没有深入刻画，偷东西，走私人参，都是一些不痛不痒的事情，不足以表现李舜臣的“废柴”，故事结构也不够紧张紧凑，让人昏昏欲睡。第二，导演虽然设置了李舜臣转变的事件节点，但刻画不够，让人很难相信李舜臣会因为这些事情而转变。比如那名死在李面前的士兵，之前情节很少描绘李舜臣和他之间的互动，因而难于表现他们之间深厚的情感联系。还有那个小女孩，可爱的小女孩惨死敌手，的确令人愤怒，但既然将此事件设置为促使李舜臣转变的事件节点，之前就应该着力描绘小女孩和李舜臣之间的情感联系，这样李舜臣的转变才能更加合理，他的情感爆发也会更深刻。对最需要表现得地方吝啬笔墨，在次要得地方反而浓墨重彩，造成得结果就是李舜臣的形象转变比较突兀，而且故事情节之间结构松散，缺乏联系。

回头再说说题目和内容之间的联系。故事中其实存在两条故事线，一条线是穿越回去的众人寻找核弹，一条线是李舜臣的心路转变历程。看题目，似乎是想说现代军人与古代骑兵战斗的故事。看内容，明显是想表现李舜臣这一英雄人物是如何从无业游民逐渐转变成长的。所以题目与内容是分裂的，不如改名算了，改成《与李舜臣一起生活、战斗的日子》。

至于无限子弹之类的漏洞就不一一列举了。

总之，本来应该是个好故事的，可惜的是讲故事的人功力不够。